We werken op 3 sporen:

GROEN: Zoveel mogelijk zelfstandigheid en zelfredzaamheid stimuleren + permanente evaluatie (kamerstudie)

GEEL: Gecontroleerde en ondersteunende studiebegeleiding (gemeenschappelijke ruimte)

ORANJE: Ondersteunende studie (mediatheek)

Het GROENE spoor volgt het volgende stramien:

• Stap 1: Na het eten verzamelen de internaatsmedewerker alle leerlingen
• Stap 2: De leerlingen gaan naar hun kamer en starten zelfstandig en in alle rust en stilte met studeren en/of het maken van het huiswerk
• Stap 3: De studie wordt rond 19u30 beëindigd. 

Indien de leerling hulp of ondersteuning nodig heeft, is er altijd een I.M. in de buurt om te helpen.

Het GELE spoor:

• Stap 1: Na het eten verzamelen de internaatsmedewerker alle leerlingen
• Stap 2: De leerlingen worden op het internaat in een gemeenschappelijke ruimte geholpen en opgevolgd. Tijdens deze studie zal de leerling afhankelijk van zijn/haar werkethos en studiehouding ook af en toe de studie op zijn/haar kamer mogen verder zetten.
• Stap 3: Als het huiswerk af is of de lessen zijn gekend, controleert de I.M. de taken.
• Stap 4: De studie wordt rond 19u30 beëindigd. 

Het ORANJE spoor volgt een vast stramien:

• Stap 1: Na het eten verzamelen de internaatsmedewerker alle leerlingen
• Stap 2: Leerlingen gaan rustig op hun plaats zitten in de mediatheek: Agenda’s worden nagekeken door een I.M. en leerlingen moeten deze laten zien op smartschool. De internaatsmedewerker controleert dit. Co-accounts van smartschool worden ook nagekeken door de internaatsmedewerker. In de mediatheek controleert de internaatsmedewerker ook de agenda’s en schrijft in de studiebegeleidingsmap op wat elke leerling moet doen
• Vanaf het schooljaar 2026-2027 zal I.M. Sterre Poesen ons team versterken tijdens het studiemoment. Zij zal aan de slag gaan met de leerlingen die wat extra ondersteuning of hulp nodig hebben tijdens het studeren en/of maken van het huiswerk. Zij verzorgt ook de contacten met de scholen indien er zich problemen zouden voordoen.
• Stap 3: De internaatsmedewerker beëindigt de studie
• Stap 4: Wekelijks worden de studieresultaten door de I.B. gecontroleerd en maandelijks wordt er een evaluatie gemaakt van elke leerling tijdens de teamvergadering. Tijdens deze evaluatie worden de resultaten van elke leerling nagekeken en aan de hand van de resultaten wordt beslist of de leerling op de kamer mag verder studeren of naar de gezamenlijke studie in de mediatheek moet.

Deze sporen zijn flexibel en dagelijks aanpasbaar. Het is de leerling (in samenspraak met de ouders en de school) die zijn/haar spoor mee vorm geeft. Goede inzet gecombineerd met goede resultaten zorgen ervoor dat er altijd mogelijkheden zijn om van spoor te veranderen. Uiteraard kunnen leerlingen die in het GROENE of GELE spoor zitten, ALTIJD gebruik maken van de hulp en ondersteuning van de I.M. in het ORANJE spoor.